Corso di laurea in
Sociologia

Scheda del corso

Tipo di laurea	Laurea
Anno Accademico	2011/2012
Ordinamento	D.M. 270
Codice	8495
Classe di corso	L-40 - SOCIOLOGIA
Anni Attivi	I
Tipo di accesso	Corso a libero accesso con verifica delle conoscenze
Sede didattica	Forlì
Presidente del corso	CIPOLLA COSTANTINO
Docenti	Elenco dei docenti
Lingua	Italiano
Modalità di erogazione della didattica	Normale

Requisiti di accesso e verifica delle conoscenze/preparazione

Per essere ammessi al corso di laurea è necessario il possesso di Diploma di scuola media superiore di durata quinquennale o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo, nonché di Diploma di scuola media superiore di durata quadriennale e del relativo anno integrativo o, ove non più attivo, del debito formativo assegnato.

Modalità di verifica del possesso della capacità di comprensione della lingua italiana, di una discreta cultura generale e delle essenziali competenze logico-matematiche previsto dall'ordinamento didattico del corso di studio:

- tutti gli immatricolati in possesso di un diploma di maturità conseguito con votazione ≥ 70/100 (o equivalente) sono considerati in possesso delle conoscenze richieste

- tutti gli immatricolati in possesso di un diploma di maturità conseguito con votazione ≤ 69/100 (o equivalente) devono sostenere un test di verifica che si svolgerà all'inizio del mese di ottobre (gli immatricolati dopo tale data, sosterranno il test di verifica all'inizio del mese di gennaio).

Sono esonerati dalla verifica delle conoscenze gli studenti che si iscrivono in seguito a:

- rinuncia,

- decadenza,

- presentazione di istanza di opzione dai previgenti ordinamenti,

- possesso di un titolo accademico o di sostenimento di attività formative in università estere,

- passaggio ad altro corso di studio dell'Alma Mater Studiorum-Università di Bologna,

- trasferimento da altro Ateneo.

Il test è composto di due sezioni:

1. verifica delle capacità di comprensione della lingua italiana e di una discreta cultura generale

2. verifica delle essenziali competenze logico-matematiche

Il mancato superamento della prima sezione del test comporta l'attribuzione dell'obbligo formativo aggiuntivo (OFA) in lingua italiana.

Il mancato superamento della seconda sezione del test comporta l'attribuzione dell'obbligo formativo aggiuntivo (OFA) nelle competenze logico-matematiche.

Il mancato superamento di entrambe le sezioni comporta l'attribuzione di entrambi gli OFA.

Gli obblighi formativi aggiuntivi dovranno essere soddisfatti entro il 10 agosto 2012, secondo le modalità che saranno rese note.

Per maggiori informazioni, vedi in sezione ALLEGATI.

Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo

Il corso di laurea in Sociologia si propone di fornire agli studenti le conoscenze e le capacità per la comprensione dei vari e complessi fenomeni sociali e dei principali
processi di mutamento legati alla globalizzazione, intesa come crescente interdipendenza tra diversi sistemi sociali di livello nazionale e locale sul piano economico, politico,
culturale, religioso, mediatico, comunicativo e linguistico. Un'attenzione particolare è rivolta all'approfondimento delle più rilevanti trasformazioni strutturali, istituzionali ed
anche soggettive nell'ambito dei processi economici e politici e delle dinamiche di stratificazione sociale, delle migrazioni, della vita urbana, della cultura contemporanea e
dei rapporti interculturali, dei media. A questo fine il corso comprende attività formative orientate sia allo studio delle principali teorie sociologiche sia all'approfondimento
delle relative metodologie e tecniche di indagine empirica.

Risultati di apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:Il laureato:
- possiede una buona conoscenza dell'evoluzione della prospettiva sociologica (dalla nascita della disciplina fino alle più recenti acquisizioni teoriche, metodologiche ed
empiriche);
- conosce i lineamenti di base dell'evoluzione del pensiero sociologico, della storia politico-istituzionale e del diritto pubblico, tanto per concetti e teorie, quanto per
figure-chiave;
- conosce le principali metodologie della ricerca empirica qualitativa e quantitativa.
Le conoscenze, capacità di comprensione e competenze sopraelencate sono conseguite attraverso la partecipazione alle lezioni frontali e a seminari, laboratori ed altre
iniziative, e attraverso lo studio personale di tutte le attività formative attivate, in particolare quelle afferenti alle discipline sociologiche, matematico-statistiche ed
economiche, giuridico-politologiche, antropologiche, storico-geografiche, psico-pedagogiche, linguistiche. Particolari spiegazioni su specifici argomenti o relativamente ai
testi di riferimento sono affrontate da ciascun docente durante l'orario di ricevimento. I docenti sono coadiuvati da un tutor che fornisce ulteriore sostegno sia agli studenti
impegnati in attività lavorativa (che non possono quindi seguire regolarmente le lezioni) attraverso una preparazione guidata all'esame, sia agli studenti che manifestano
problemi di comprensione della materia. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso l'esame finale di ogni attività
formativa che, come indicato puntualmente nel programma di ogni insegnamento, prevede lo svolgimento di almeno due prove scritte da effettuarsi durante il corso e di un
colloquio volto a far emergere sia la capacità dello studente di coordinare tra loro i diversi temi il cui studio è stato affrontato in modo analitico durante il corso, sia
l'apprendimento di parti di programma eventualmente non ancora valutate durante le prove intermedie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Il laureato:
- è in grado di applicare le conoscenze acquisite interrogando adeguatamente i fenomeni e le dinamiche di trasformazione di diversa scala delle società contemporanee nelle
varie sfere (sociale, politica, culturale, ecc.);
- sa formulare ipotesi generali e operative di ricerca ed è in grado di progettare percorsi di indagine qualitativa e quantitativa ed approntare una prima traduzione
metodologica e tecnica di tali percorsi.
Tali capacità sono acquisite attraverso la partecipazione alle attività formative proposte, in particolare quelle afferenti alle discipline sociologiche, matematico-statistiche ed
economiche, giuridico-politologiche, storico-filosofiche, antropologiche, storico-geografiche, psico-pedagogiche, linguistiche; la riflessione sui testi proposti per lo studio
individuale; l'approfondimento in aula di casi di ricerca; attività di laboratorio e/o di tirocinio; simulazioni di ricerca ed altre iniziative conoscitive e/o applicative.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene non solo attraverso l'esame finale di ogni attività formativa, le cui modalità sono indicate puntualmente
nel programma di ogni insegnamento, ma anche attraverso le esercitazioni, anche di gruppo, che si svolgono in aula e in laboratorio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:Il laureato:
- possiede una preparazione multidimensionale di base in ambito sociologico, giuridico, economico e storico, tale da permettere un'analisi concettualmente articolata e
orientata delle più varie tematiche sociali;
- è in grado di individuare, raccogliere e valutare dati e informazioni a supporto di approfondimenti ed analisi ed esprimere opinioni su specifici contesti sociali ed
istituzionali.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in tutte le attività formative attivate, in particolare quelle afferenti alle discipline sociologiche, matematico-statistiche ed
economiche, giuridico-politologiche, storico-filosofiche, antropologiche, storico-geografiche, psico-pedagogiche, linguistiche. La valutazione dell'acquisita capacità di
giudizio avviene attraverso le normali modalità d'esame, ma anche attraverso il dialogo didattico, i dibattiti seminariali, la partecipazione alle attività di laboratorio e alle
simulazioni di ricerca.

ABILITÀ COMUNICATIVE:Il laureato:
- è in grado di esporre opinioni relative al proprio campo di studi utilizzando concetti e argomentazioni appropriati e adeguate forme comunicative a seconda degli interlocutori;
- conosce l'inglese ed è in grado di leggere testi complessi e condurre una conversazione su contenuti specifici.
Le abilità comunicative scritte ed orali sono particolarmente sviluppate in occasione delle prove intermedie scritte e dell'esame orale finale di ciascun insegnamento, nonché nelle esercitazioni e nelle attività formative che prevedono anche la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione orale dei medesimi.
L'acquisizione delle abilità comunicative sopraelencate è inoltre verificata attraverso la preparazione e la discussione della prova finale.
La lingua inglese viene appresa attraverso le lezioni frontali e la partecipazione attiva dello studente ad attività laboratoriali impartite a gruppi di studenti in possesso di un livello iniziale omogeneo di conoscenza della lingua.
La conoscenza della lingua inglese viene verificata attraverso l'esame finale che prevede, come indicato puntualmente nel programma d'esame, lo svolgimento di almeno due prove scritte da effettuarsi durante lo svolgimento del corso e di un colloquio orale finale.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Il laureato:
- è in grado di applicare le metodologie di apprendimento sviluppate per aggiornare e approfondire i contenuti studiati, anche per intraprendere studi successivi e in contesti
professionali.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, attraverso le modalità e gli strumenti didattici precedentemente indicati, che
nell'insieme dovrebbero garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti e specifici. In particolare, il corso orienterà allo sviluppo di capacità analitiche ed
empiriche che conducano il laureato a riflettere ed operare a partire sia dai singoli insegnamenti sia dall'intero percorso formativo.

Attività tirocinio

L'attività di Tirocinio è obbligatoria.

Il tirocinio può essere svolto presso strutture interne all'Ateneo o extra-universitarie.

Le organizzazioni convenzionate possono avere sede sul territorio nazionale, europeo o extra-europeo.

In collaborazione con l'Ufficio relazioni internazionali e il Career service del Polo scientifico didattico di Forlì, l'Ufficio Tirocini di facoltà supporta gli studenti anche nella ricerca di tirocini di orientamento e formazione.

Ufficio Tirocini

Attività extra curriculari

Allo scopo di ampliare l'offerta culturale, la Facoltà organizza durante l'intero anno accademico numerose iniziative e corsi extra-curriculari (conferenze, seminari, work-shop, presentazioni di volumi, corsi di formazione, rassegne cinematografiche) su temi inerenti le sfide che la contemporaneità pone alla riflessione e all'analisi politica, storica, economica e sociologica.

Mobilità internazionale

Per ricevere informazioni e orientamento su possibilità di studio e tirocinio all'estero, sui programmi si scambio internazionali promossi dall'Ateneo (Erasmus, Overseas, Leonardo), sui bandi di concorso per borse di studio per lo svolgimento di ricerche all'estero per la preparazione di tesi per la laurea magistrale, sulle opportunità di stage internazionali promosse dalla Facoltà, sui programmi di tirocinio promossi dalla CRUI e da altri enti pubblici e privati, ci si può rivolgere all' Ufficio Relazioni internazionali del Polo scientifico didattico di Forlì.

Prova finale

Nella prova finale lo studente dimostra di essere in grado sia di predisporre in modo autonomo un elaborato scritto su un tema concordato, possibilmente trasversale alle
conoscenze acquisite durante il periodo di studi, sia di discuterlo oralmente.

Accesso a ulteriori studi

Dà Accesso agli studi di secondo ciclo (laurea specialistica/magistrale) e master universitario di primo livello.

Sbocchi occupazionali

Il laureato può svolgere i seguenti ruoli e relative funzioni negli ambiti occupazionali indicati:
1) Operatore sociale
Sbocchi occupazionali
- Amministrazioni comunali
- Amministrazioni provinciali
- Regioni
- Imprese private ed organizzazioni, anche internazionali
- Servizi ed enti vari in particolare riguardo ad attività socio-sanitarie, di prevenzione e reinserimento e simili.
Funzioni
analizza e interpreta i bisogni e le domande dell'utenza in relazione all'ambiente sociale e ai contesti organizzativi in cui opera;
progetta e gestisce interventi adeguati;
svolge indagini empiriche seguendo le metodologie della ricerca sociale ed applicando strumenti e tecniche dell'analisi sociologica;
svolge attività di ideazione, promozione, attuazione e monitoraggio degli interventi di operatività sociale.
2)Sociologo
Sbocchi occupazionali
Istituti di ricerca
Osservatori sociali
Istituti di marketing e analisi di mercato
Uffici studi di enti pubblici e privati, di imprese ed organizzazioni, anche internazionali
Servizi ed enti vari, pubblici e privati.
Funzioni
analizza e interpreta i contesti sociali al fine di identificare la varietà dei fenomeni, dei bisogni e delle domande, nella loro specificità e nelle loro interconnessioni,
identificando opportunità e fattori di rischio; contribuisce a ideare e supporta le azioni di pianificazione sociale;
svolge indagini empiriche seguendo le metodologie della ricerca sociale ed applicando strumenti e tecniche dell'analisi sociologica;
svolge attività di ideazione, promozione, attuazione e monitoraggio di programmi di intervento nei diversi ambiti;
analizza e interpreta problemi di funzionamento nei contesti organizzativi e nei processi decisionali all'interno delle organizzazioni pubbliche e private;
imposta e promuove strategie comunicative per conto di organizzazioni pubbliche e private.
3) Tecnico dei servizi alla persona
Sbocchi occupazionali
Servizi sociali e sanitari pubblici e privati
Servizi pubblici per l'impiego
Cooperative e consorzi sociali
Servizi ed enti vari in particolare riguardo ad attività socio-sanitarie, di prevenzione e reinserimento ma anche di programmazione, di ricerca sociale e monitoraggio, di
consulenza organizzativa, ecc.
Associazioni, Fondazioni, Comunità, Onlus, Imprese private ed organizzazioni, anche internazionali
Aziende di promozione sociale e turistica
Funzioni
analizza e interpreta i contesti sociali al fine di identificare, oltre ai bisogni e alle domande dell'utenza, anche i fattori di rischio e poter supportare di conseguenza le azioni
di pianificazione sociale e sanitaria di livello locale e regionale;
svolge indagini empiriche seguendo le metodologie della ricerca sociale ed applicando strumenti e tecniche dell'analisi sociologica;
svolge attività di ideazione, promozione, attuazione e monitoraggio di programmi di intervento nell'ambito delle politiche sociali e sanitarie in organizzazioni pubbliche e
private;
gestisce il rapporto con il pubblico in termini informativi, interpretativi e diagnostici.

Parere delle parti sociali

Il 19 settembre 2007 alle ore 10,00 si è svolto l'incontro con le parti sociali presenti nel territorio emiliano-romagnolo. Presenti: Comune di Forlì, Prefettura di Forlì, Questura di Forlì, Provincia di Forlì, CARIROMAGNA, CCIAA, SERINAR, Confindustria Forlì, CNA Forlì, Confartigianato Forlì, API Forlì, Legacoop Forlì, Confcommercio Forlì, Confcooperative Forlì, il Presidente Ordine Giornalisti Emilia-Romagna, il Presidente Collegio Periti Industriali Forlì, un Rappresentante CULTURA PROGETTO Forlì, DELOITTE Bologna, PROLOGISTICA Forlì, SACMI Imola(BO, un Rappresentante TIS Cervia, un Rappresentante VEM Sistemi Forlì SAMPIERI Forlì presenti è stato distribuito il materiale predisposto dalla Facoltà per per ogni singola Laurea o Laurea Magistrale che riporta la denominazione, l'appartenenza alla Classe, gli sbocchi occupazionali, le possibili prosecuzioni degli studi e le funzioni professionali relative e gli obiettivi formativi perseguiti. Le parti sociali hanno preso visione dell'offerta formativa proposta per la.a. 2008/2009 ex DM 270/04 senza apportare alcuna rilevante osservazione. In tale data era stato specificato che i corsi di laurea e laurea specialistica di contenuto prettamente socio-criminologico sarebbero stati attivati ex. DM 509/99. In data 17/1/2008 è stata inviata lettera alle aziende pubbliche e private sopra elencate per informare che dalla.a. 2008/2009 detti corsi saranno attivati ex DM 270/04 rispettivamente in classe L-40 e LM-88.
Il 26 Novembre 2010 alle ore 10,30 si è svolto l'incontro con le parti sociali presenti nel territorio emiliano-romagnolo. Presenti: Comune di Forlì, Prefettura di Forlì,
Questura di Forlì, Provincia di Forlì, SERINAR, API Forlì, un Rappresentante CULTURA PROGETTO Forlì, Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì, ASL di Forlì, CNA
Forlì-Cesena, ARCO. Ai presenti è stato distribuito il materiale predisposto dalla Facoltà per i corsi di Laurea e Laurea Magistrale in classe Sociologica che riporta la
denominazione, l'appartenenza alla Classe, gli sbocchi occupazionali, le possibili prosecuzioni degli studi, le funzioni professionali relative, gli obiettivi formativi perseguiti
e le caratteristiche della prova finale. Le parti sociali hanno preso visione dell'offerta formativa proposta per l'a.a. 2011/2012 ex DM 270/04 senza apportare alcuna rilevante
osservazione in quanto ritenuta coerente con le esigenze del sistema socio-economico e adeguatamente strutturato al proprio interno.

Contatti e recapiti utili

Ufficio didattico

Servizio di orientamento di Facoltà